מרכז אלון

לטיפוח כישורי למידה ע״ש ישראל מייזל

20220406_141831

אודות בית הספר

בית הספר הוכר בשנת 2001 ע"י משרד החינוך ושייך לאגף לחינוך המוכר שאינו רשמי ומשנת 2017 נמצא בבעלות מכון ברנקו וייס. הינו בעיקר בית ספר לחינוך מיוחד הקולט בני נוער בגילאי 21-15  בעלי קשיים רגשיים ו/או התנהגותיים, בעיות קשב וריכוז ולקויות למידה. תלמידים אלה, בעלי צרכים מיוחדים, מתקשים להיקלט במסגרת מערכת החינוך הרגילה ופעמים רבות נפלטים ממנה לאחר שנים רבות של תסכולים. הצוות במרכז מורכב ממורים לחינוך מיוחד, תראפיסטים באומנויות ופסיכולוגים אשר הוכשרו לתפקידם בהתאם לרוח והגישה המקצועית המיוחדת של המרכז

על שטח של כ- 15 דונם מדשאות, בעשרות כיתות וחדרי טיפול, מקבלים המגיעים למקום מכלול רחב ביותר של שירותים וטיפולים במטרה לשפר את יכולותיהם הלימודיות והאישיות.
קראו עוד...

חזון בית ספר "מרכז אלון"

צוות מרכז אלון מאמין שלכל בני האדם הזכות למצות את יכולותיהם,לקבל הזדמנות טובה והוגנת להצליח בלימודים, ולחוות משמעות וסיפוק בחייהם. 
העשייה בבית הספר היא זכות, המאפשרת להוות חלק משמעותי בחייו של התלמיד ומשפחתו. הצוות דוגל בגישה מערכתית, המושתתת על אמונה בדרך ושיתוף מלא בין כל הגורמים המעורבים בחייו של התלמיד.
אנו שואפים שתלמידינו יאמינו בכוחותיהם, יפתחו את עצמאותם, יתמודדו בהצלחה עם האתגרים העומדים בפניהם מתוך הנעה פנימית, יצרו קשרים בין אישיים הולמים וישתלבו ויתפקדו בחברה כאנשים אוטונומיים.
20220406_141548

תכניות ייחודיות

יחידת אבחון

צוות היחידה כולל פסיכולוגים מומחים ופסיכולוגים מתמחים בעלי תואר שני העוסקים ב : אבחונים פסיכולוגיים, פסיכו-דידקטיים ונוירופסיכולוגיים מקיפים, המוכרים ע"י משרד החינוך, אבחונים דידקטיים ואבחוני קשב וריכוז ממוחשבים (CPT, BRC, MOXO).

גלו עוד

טיפול רגשי פרטני ו/או משפחתי

צוות המטפלים כולל פסיכולוגים שיקומיים מתמחים ומטפלים באומנויות בעלי ניסיון בעבודה עם ילדים בגילאים שונים. הטיפול יכול להיות פרטני ו/או משפחתי.

גלו עוד

סדנאות הורים

סדנה ייחודית להורים שמטרתה: העצמת ההורות והידוק הקשרים המשפחתיים עם ילדיכם. בסדנה תהיה התייחסות להתמודדות הילדים עם מגוון קשים (רגשיים, חברתיים, לימודיים...). תוכנית הסדנה משלבת לימוד והתנסות בכלי תקשורת בינאישיים, הצבת גבולות, תמיכה קבוצתית וידע על עולמו של הילד.

גלו עוד

סדנאות ליווי לצוותי מורים בבתי ספר

סדנה ייחודית שמטרתה לטפח את מיומנויות התקשורת של מורים עם התלמידים והוריהם, להקנות אסטרטגיות להתמודדות עם תלמידים מאתגרים (ליקויי למידה, סוגיות התנהגותיות וקשיים רגשיים) ולחזק את תחושת המסוגלות המקצועית.

גלו עוד

"הדבר הכי טוב שקרה לי פה זה שכל הזמן ראו אותי, והדבר הכי רע שקרה לי פה זה שכל הזמן ראו אותי" …

(מדברי בוגר בית הספר)

מקצועות מורחבים

סדנאות

20220406_141659
20220406_141750

מה עוד?

חדשות

כל הכתבות

מידע שימושי

לוח צלצולים
אישור פרסום
רשימת ציוד לתלמיד
טופס פרטים אישיים
חנויות לרכש חולצות
תלבושת בית ספר
חוברת מידע תשפ״ה
הצהרת בריאות שנתית הנחיה
מילוי הצהרת בריאות שנתית דיגיטלית

מרכז אלון-ברנקו וייס

צרו קשר

אודות המשך...

אנו מאמינים בזכותו של כל אחד ללמוד ולהצליח, במתן יחס אישי והקניית חווית הצלחה, בהתאמת תכנית לימודים לכל תלמיד ובקשר קבוע ומובנה עם ההורים וכל הגורמים המטפלים הרלוונטיים. 

בעבור הלומדים ב"מרכז אלון" מהווה המקום קרש הצלה ובית שני: התמיכה והיחס האישי בשילוב עם שיטות ההוראה הייחודיות – מאפשרים להם להפיק מעצמם את מירב הפוטנציאל ולהגיע להישגים לימודיים, חברתיים ואישיים משמעותיים ביותר.
כיום, מרכז אלון משרת ילדים ובני נוער המגיעים אליו מעשרות ישובים באזור הצפון ומכל שכבות האוכלוסייה של החברה הישראלית.

יחידת אבחון

צוות היחידה כולל פסיכולוגים מומחים ופסיכולוגים מתמחים בעלי תואר שני
העוסקים ב:
• אבחונים פסיכולוגיים, פסיכו-דידקטיים ונוירופסיכולוגיים מקיפים, המוכרים ע"י משרד החינוך. 
• אבחונים דידקטיים. 
• אבחוני קשב וריכוז ממוחשבים (CPT, BRC, MOXO).
 

אבחון דידקטי מורכב משלושה תתי אבחונים :

1. אבחון במיומנויות השפה העברית, המורכב מבדיקת יכולות החשיבה המילולית והבלתי מילולית, בדיקת מנגנוני למידה כלליים כגון: תפקודי קשב ופונקציות ניהוליות, תפיסה חזותית, יכולות גרפומוטוריות ויכולות זיכרון. לאחר מכן, נבדקים מנגנוני שפה דבורה ויכולות בתחום השפה הכתובה (מדדי קצב ודיוק בקריאה, רמת כתיב, הבנת נקרא ויכולות הבעה בכתב).

2. בתחום האנגלית נבדקים כישורי השפה הדבורה (אוצר מילים, מודעות מורפולוגית ותחבירית, יכולות הבעה בעל פה) ותפקודי שפה כתובה(קריאה, כתיבה, הבנת נקרא, הבעה בכתב).

3. במתמטיקה נבדקים מנגנונים ייחודיים לשדה המתמטי, תפיסה חשבונית, תפיסה כמותית, תפיסה סידורית, יכולות אומדן והערכה, ידע פרוצדורלי ובדיקת ידע לימודי תואם שנתון.

אבחון פסיכודידקטי מקיף : 

האבחון בודק מגוון יכולות נוירופסיכולוגיות, דידקטיות ורגשיות והאינטראקציות ביניהם על מנת להבין קשיים ברבדים שונים ומתן המלצות בהתאם. האבחון כולל מבחן אינטליגנציה הבוחן יכולת עיבוד מילולי, תפיסתי-מרחבי, יכולת מהירות עיבוד וזיכרון עבודה.יכולות קשב שונות, כולל מבחן MOXO

בדיקת תפקודי זיכרון מילולי בדיד, ומובנה 

תפקודים ניהוליים (יכולת התארגנות, תכנון, בקרה, ויסות, וזיכרון עבודה) 

תפקודים רגשיים וקשר עם הסביבה

יכולות גרפומוטוריות

כישורים לימודים (קריאה, כתיבה, חשבון, אנגלית, הבנת הנקרא)

טיפול רגשי פרטני ו/או משפחתי

צוות המטפלים כולל פסיכולוגים שיקומיים מתמחים ומטפלים באומנויות בעלי ניסיון בעבודה עם ילדים בגילאים שונים. הטיפול יכול להיות פרטני ו/או משפחתי.

הטיפול מתבסס על שיח מתפתח בין מטפל למטופל, ומתנהל בשיחה ובאמצעים בלתי מילוליים בהתאם לגיל (מגיל 3 ועד מבוגרים), אופי וצרכי המטופל.

 

  • טיפולים פרטניים באומנות, בתנועה ובמוסיקה.
  • טיפול פסיכולוגי בגישה מערכתית.
  • הדרכת הורים.
  • טיפול דיאדי (הורה-ילד).
  • טיפול משפחתי וזוגי.
 
טיפול התנהגותי-קוגניטיבי (CBT) –
  • טיפול פסיכולוגי משולב, קצר מועד וממוקד מטרה.
  • מבוסס על רעיונות מהטיפול ההתנהגותי ומהטיפול הקוגניטיבי.
  • מיועד לגילאי 10-18.
  • מיועד לטיפול בחרדה כללית, חרדה ספציפית, חרדת בחינות, דיכאון, הפרעות אכילה, OCD וניהול כעסים.

סדנאות הורים

תחום משמעותי בחיינו הוא היותנו הורים. דווקא בתחום זה זקוקים אנו ההורים לחיזוק, עידוד, והזדמנות לדו-שיח בשאלות ונושאים כל-כך משמעותיים המלווים אותנו – בני- האדם כל ימיי חיינו. שלבי ההתפתחות באופן כללי וגיל ההתבגרות בפרט, מזמן לנו ולילדינו התנסויות, קשיים והתמודדויות שונות ואחרות ממה שחווינו עד כה.
"מרכז אלון" מציע לכם ההורים סדנה ייחודית שמטרתה: העצמת ההורות והידוק הקשרים המשפחתיים עם ילדיכם. בסדנה תהיה התייחסות להתמודדות הילדים עם מגוון קשים (רגשיים, חברתיים, לימודיים…). תוכנית הסדנה משלבת לימוד והתנסות בכלי תקשורת בינאישיים, הצבת גבולות, תמיכה קבוצתית וידע על עולמו של הילד. 
מתוך ניסיוננו,  הורים המשתתפים בסדנאות אלו הינם שותפים פעילים, ביצירת אקלים פורה ומפרה בכל המערכות בהן נמצא ילדם.
המסגרת: 12 מפגשים שבועיים בני שעה וחצי הכרוכים בעלות להורה/זוג הורים (יפורט בנפרד).

סדנאות ליווי לצוותי מורים בבתי ספר

אנו המורים זקוקים לחיזוק, עידוד, והזדמנות לדו-שיח בשאלות ונושאים משמעותיים המלווים אותנו בעבודתנו המקצועית. "מרכז אלון" בעל מוניטין בשל שלל השירותים שלו (מרכז לטיפוח כישורי למידה, בי"ס תיכון, השלמת בגרויות והכנה לפסיכומטרי לבוגרים, יחידת אבחון וטיפול) – מציע לכם, המורים, סדנה ייחודית שמטרתה לטפח את מיומנויות התקשורת עם התלמידים והוריהם, להקנות אסטרטגיות להתמודדות עם תלמידים מאתגרים (ליקויי למידה, סוגיות התנהגותיות וקשיים רגשיים) ולחזק את תחושת המסוגלות המקצועית.
תכנית הסדנה משלבת לימוד והתנסות תוך יצירת אקלים פורה ומפרה במסגרת של12  מפגשים שבועיים בני שעה וחצי הכרוכים בעלות (יפורט בנפרד). ניתן להזמין סדנה שתתקיים בביה"ס שלכם!

תקשו"ב (תקשורת, שליטה ובקרה)

הטכנולוגיה מתקדמת, עולם המחשבים מתקדם, והיום כל דבר כמעט מנוהל על ידי מחשב דרך רשת האינטרנט.

מגמת תקשוב פותחת בפניי התלמידים עולם טכנולוגי אשר אפשרויות התעסוקה בו נרחבות ומבוקשות בחיים האזרחיים וכן בשירות הצבאי.

הלומדים במגמת תקשוב יקבלו את הכלים לעבוד עם עולם הרשתות, לתחזק אותן ולטפל בתקלות ברשת.

הלומדים גם ירכשו את הידע כיצד להרכיב מחשב ולפרק אותו, לתחזק מחשב, ולטפל בתקלות שוטפות. 

בנוסף יקבלו העשרה בנושא מבוא לתכנות ורובוטיקה.

בוגרי המגמה, זכאים לתעודת בגרות טכנולוגית, לאחר שעמדו בדרישות מקצוע  המבוא, המקצוע המוביל, ומקצוע ההתמחות. ניתן לעשות עד 10 יחידות לימוד במגמה זו.

מגמת עיצוב שיער

מגמה זו מיועדת לאלה המעוניינים ללמוד את סודות המקצוע ולקבל כלים מקצועיים ועכשוויים לטובת הצלחה בתחום היופי ועיצוב השיער. המגמה כוללת למידה עיונית ומעשית ומכשירה את תלמידיה בנושאים כמו צביעת השיער ויסודות כימיים, התאמת תסרוקות לפי מבנה פנים ועוד. כמו כן המגמה מעניקה ללומדים בין 5 ל 10 יחידות לימוד (כל תלמיד בהתאם ליכולת האישית שלו). אנו עובדים בכיתות קטנות המאפשרות יחס אישי לכל תלמיד ותלמידה. 

מגמת חינוך

מגמת חינוך היא מגמה טכנולוגית אשר במסגרתה התלמידים זוכים לרכוש ידע על תאוריות חינוכיות, עולם ספרות הילדים והגיל הרך. כחלק מהלמידה התלמידים משתלבים ומתנסים במסגרת חינוכית לגיל הרך ורוכשים כלים בתחום שיאפשרו להם בהמשך להשתלב בעבודה בגיל הרך כסייע/ת.

במסגרת הלימודים התלמידים פוגשים נושאים רבים ומתמודדים עם סוגים מגוונים של דרכי למידה. בין הנושאים הנלמדים: "תורת המקצוע", ביצוע תצפיות, ניתוח מאמרים מקצועיים, הגשת חומרי יצירה, מוזיקה ותנועה לגיל הרך, תקשורת בין-אישית, עבודת צוות, קיום ראיונות, ביצוע עבודות חקר, ועוד. 

בבית הספר שלנו לומדים במגמה בנים ובנות והם מתנסים במערכת החינוך באלונים וביישובי הסביבה, דבר אשר תורם גם להכרות ושילוב בקהילה.

מגמת מוט"ל 5 יח' בגרות

הלמידה במקצוע מוט"ל = מדע וטכנולוגיה לכל, מאפשרת הכרות עם תחום המדעים במגוון של נושאים מחיי היומיום:

איכות האוויר סביבנו – זיהום אוויר ותופעות גלובליות

מערכת הלב וכלי הדם בבריאות וחולי

מח, סמים ותרופות – מבנה המח ותפקוד בבריאות ותחת השפעת חומרים.

מיקרואורגניזמים – מזון, מחלות וחיסונים.

מדע בשרות המשטרה– טביעות אצבע, DNA, PCR

המגמה מאפשרת לתלמידים מכל הרמות ללמוד ולהרחיב את הידע תוך התנסות מעשית (ניסויים), התנסות ועבודה בכלים דיגיטליים ועבודה בקבוצות.

במסגרת הלימודים התלמידים רוכשים מיומנויות למידה מרובות (השוואה, טיעון, קריאת גרפים ואמינות מקור מידע) ומתנסים בהן. 

בנוסף התלמידים נחשפים ללמידה של חקר או ת

סדנת מוזיקה

בסדנה מאזינים למוסיקה ונחשפים לסגנונות שונים, בעבודת צוות בוחרים יצירות מוסיקליות, בעזרת המורה יוצרים עיבוד מקורי ועובדים על נגינה ושירה של היצירה. התלמידים מופיעים עם היצירות שהכינו בחגים וטקסים  בבית הספר. מעבר לפן המוסיקלי, התלמידים חווים העצמה של נקודות החוזק שלהם, תחושה שרואים אותם, שהם באים לידי ביטוי בעזרת המוסיקה. הסדנה מקנה בטחון ומעלה את תחושת הערך העצמי והדימוי האישי. מרגש לראות תלמידים עם קשיים שונים ושבאים מרקע שונה, משתפים פעולה ויוצרים שלם שהוא ייחודי להם.

סדנת אומנות

האמנות הינה שפה חזותית המשקפת את הלך הרוח של האדם ומאפשרת לו לעיתים להתבונן פנימה.

בסדנת האמנות בבית הספר, אנו מעודדים שימוש בכלים חזותיים לביטוי עצמי, שיפור המוטוריקה, שימוש במגוון חומרים (ציור, פיסול, רישום, עבודה עם מחשב ועוד) ופיתוח חשיבה יצירתית.

היצירה באווירה שקטה ורגועה, בחלל גדול, מרווח ומואר המאפשר מקום לכל אחד. כל תלמיד יוצר באופן אישי תוך כדי לימוד וקבלת הנחיה ועזרה.

סדנת בישול

הקניית ותרגול מיומנויות למידה באמצעות בישול: התארגנות, תכנון, ניהול זמן, הבנת הוראות, ניהול תקציב וכד'. הקניית ותרגול מיומנויות בסיסיות של הבישול: חיתוך, הכנת בצק, ביצוע מתכונים ועוד.

הכנה לצבא

אנו רואים חשיבות רבה בהכנת התלמידים הבוגרים שלנו לשלב הבא לאחר הלימודים ומלווים אותם בתהליכים השונים מול המסגרות השונות. אנו מעודדים גיוס לצבא, וכחלק מתהליך ההכנה והליווי מקיימים: 

  • סדנת הכנה לצו ראשון עם סא"ל במילואים מטעם משרד הבטחון, מיועדת לתלמידי יא' וגם מפגש להורים הכנה לקראת הצו הראשון ע"י נציגים מלשכת הגיוס.
  • צו אחוד – כל התלמידים המיועדים לצו ראשון, מגיעים יחד ללשכת הגיוס, בליווי של צוות ביה"ס, על מנת לתמוך ולעודד את התלמידים להגיע. לקראת הצו האחוד מלווה חיילת את התלמידים ועוזרת להם במילוי השאלונים השונים והטפסים ומכינה אותם באופן אישי לצו הראשון.
  • יום בעקבות לוחמים – מיועד לתלמידי יב', יום מורשת קרב המאורגן ע"י משרד הבטחון שמטרתו עידוד לגיוס משמעותי.
  • יום בוגרים – בוגרי ביה"ס מגיעים לביקור ומשתפים מחוויותיהם ומניסיונם.
  • ליווי והכנה לצבא – מתרחשים גם בקבוצות הפסיכו-חינוכיות ובטיפול האישי.

מעורבות חברתית

בתכנית התפתחות אישית ומעורבות חברתית בבית ספר מרכז אלון המטרה היא לעודד את התלמידים לתרום להיות מעורב, לראות את האחר ולהתפתח בשלושת המעגלים בחיים: האישי, הקהילתי והארצי.

  • המעגל האישי – כל תלמיד מקבל כלים המאפשרים לו להבין את החשיבות של מעורבות חברתית. מתקיימים שיעורים עיוניים במקביל להתנסות מעשית שנעשית בשעות בית הספר. 
  • המעגל הקהילתי – התנסות במרחב הקהילתי בו אנו נמצאים. התלמידים יוצאים למגוון פעילויות התנדבותיות בקיבוץ אלונים. לדוגמא: שיפוץ מרחבים, פעילויות לגני הילדים, קשר עם הקהילה המבוגרת בקיבוץ ועוד.  
  • המעגל הארצי – הרחבת ההתנסות לפעילויות שונות ברחבי הארץ. לדוגמא: איסוף מזון לנזקקים. 

השמה בתעסוקה

תלמידי י"א ו/או י"ב כחלק מההכנה לחיים יוצאים להתנסות בתעסוקה פעם בשבוע עם ליווי צמוד של יועצת תעסוקה. ההתנסות כוללת הגעה עצמאית למקום התעסוקה, התנהלות מול מעסיק ופיתוח תקשורת נכונה.

כמו כן, פעם בשבוע התלמידים מקיימים דיונים אודות אתגרים, קשיים והצלחות בעקבות ההתנסות בעבודה, ומציעים פתרונות ודרכי התמודדות.

דירת אימון

כחלק מההכנה לחיים וניהול משק בית מתנסים התלמידים בתכנון ארוחות, קנייה וניהול תקציב, הכרת כל הפעולות במטבח, עבודת צוות, רכישת כללי סדר וניקיון והדרך לקיימם.

חדר כושר

חדר הכושר מאובזר החל ממשקולות יד ועד למכשירי כוח כגון – פרפר, פולי, פשיטת וכפיפת ברכיים, הליכון ואלפטיקל. האימון בחדר הכושר גורם להעלאת המוטיבציה בקרב התלמידים, מעצב את דימוי הגוף וכן מעלה את הביטחון העצמי. יש אפשרות לבניית מערכי אימון אישיים בהתאם למטרות התלמיד.

לוח צלצולים

8:30-9:15 – שיעור ראשון

9:15-10:00 – שיעור שני

10:00-10:20 – הפסקה

10:20-11:00 – שיעור שלישי

11:00-11:45 – שיעור רביעי

11:45-12:00 – הפסקה

12:00-12:45 – שיעור חמישי

12:45-13:30 – שיעור שישי

About the Alon Centre

The green lawns of the Alon Centre campus on Kibbutz Alonim overlook a magnificent view of the Jezreel Valley.

In 1993, four women with a vision established the Alon Centre on Kibbutz Alonim to provide children in need with an alternative framework and means of nurturing & developing their learning skills.

Originally, the centre offered remedial teaching, tutoring, and therapy after school hours. It started with just 22 children, mostly from Kibbutz Alonim.

Many of our students have turned to us as a result of experiencing frustration and failure over the years, with an inability to function successfully in the conventional school system.

The Alon Centre rapidly grew and discovered it necessary to adapt its services to accommodate the variety of needs of the wider community.

We believe that everyone deserves the chance to succeed and to become a productive and and happy member of society. Given the appropriate help and support, our students experience a new found belief in themselves, with the ability to face life’s many challenges.

The Alon Centre High School

Realizing that students would be better served in a school designed to accommodate their needs, the Alon Centre began its first high school program in 1995.

In 2001, the Ministry of Education recognized and licensed the Alon Centre School and, as of 2017, it became part of Branco Weiss.

Our special education high school offers a variety of study programs each designed to meet the needs of a particular student population: those who have learning difficulties, ADHD, emotional, social and/or behavioural challenges.

The Alon Centre staff includes special education teachers, art therapists and psychologists, all trained in our professional and unique approach. Teaching the necessary skills to function as independent learners, we provide our students a new and positive experience of realizing their potential and achieving academic, social and personal success, thus enhancing their sense of self-esteem and self-efficacy.

The staff maintains constant contact with each student’s parents and all relevant professionals (e.g. teacher, psychologist) to ensure a whole systems approach.

Presently, the student population comes from many different communities in northern Israel and from a wide range of cultural and socio-economic backgrounds.

Additional Services

Assessments

A variety of assessments are conducted by a team of highly professional psychologists recognized by the Ministry of Education:

* *psychological testing *psycho-didactic assessments

comprehensive neuro-psychological testing *computerized testing for Attention Deficit Disorder (CPT, BRC, MOXO)

Therapy

A staff of psychologists and creative arts therapists offer a wide range of therapeutic options including: individual, group, dyadic (parent-child), couples, and family therapy, in addition to counseling for parents.

Parent Workshops

The main goal of our parent workshops is to instill a sense of empowerment in parents and to reinforce meaningful bonds within the family, while coping with the challenges of parenting a child with special needs. Duration of workshop: twelve 90 minute, weekly sessions

Subject matter: background knowledge, communication and coping skills invaluable to the daily task of raising children.

Teaching Staff Support and Workshops

Ongoing support is essential for teachers working in challenging situations. We offer proficiency tools in communicating with students and their parents, strategies for coping with students who demonstrate learning, behavioural emotional and/or social challenges and methods for enhancing one’s sense of professional self-efficacy.

The program consists of learning and experiential exercises within a creative and nurturing environment.

Duration of workshop: twelve 90 minute sessions / ten 135 minute sessions